"А ну-ка парни!"
28 лютага хлопцы са старэйшых класы нашай установы адукацыі прынялі ўдзел у конкурснай праграме, прысвечанай Дню абаронцы Айчыны, " А ну-ка, парни!", а малодшыя класы прынялі удзел у конкурснай прараме «Зарнічка». Падрабязней ў поўнай версіі навіны
Конкурсная праграма "А ну-ка, парни!". Усе фотаздымкі тут
Игра для младших школьников «Зарничка»
Цель игры: гражданско-патриотическое воспитание младших школьников.
Задачи игры:
- формировать и развивать у детей духовно-нравственные чувства и патриотическое сознание.
- сохранять и укреплять эмоциональное и физическое здоровье воспитанников;
- развивать интерес младших школьников к истории страны;
- развивать и совершенствовать координацию движений, ловкость, силу;
- привлекать детей младшего школьного возраста к активной совместной творческой деятельности;
- воспитывать взаимопомощь, ответственность, самостоятельность, дисциплинированность.
Участники игры: команды воспитанников оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Солнышко» (по 7 человек в команде).
Оборудование и реквизит:
Предварительная подготовка детей: участникам необходимо разбиться на команды, выбрать капитана и придумать название команды.
Участники должны подготовить строевую песню и шаг, а также простые строевые команды.
Вся команда осуществляет тренировочное одевание противогаза.
Ход проведения
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на игре для младших школьников «Зарничка».
Сейчас мы начинаем путешествие. На каждом этапе вам будет предложено задание, за выполнение которого вы сможете заработать от одного до шести баллов. Окончательное количество заработанных баллов мы подсчитаем с вами в конце игры.
1 ЭТАП «Парад».
Смотр строя и песни (Приложение 1).
2 ЭТАП «Шифровка».
Командам выдаются карточки со словами (Приложение 2). Нужно объяснить значение данных слов. За каждый правильный ответ вы зарабатываете 1 балл. На подготовку команде даётся 2 минуты.
3 ЭТАП «Связисты».
Участникам игры предлагается разгадать несколько анаграмм слова (Приложение 3).
4 ЭТАП «Разведчики».
Уважаемые участники, вам необходимо собрать картинку-пазл на время (Приложение 4). Кто быстрее и правильно справится с заданием, сможет заработать 3 балла.
5 ЭТАП «Храбрые и ловкие».
Спортивная эстафета.
- Два участника команды зажимают мяч лбами и направляются к ориентиру, затем обегают его и таким же образом возвращаются к команде и передают эстафету. Задача игроков – не уронить мяч. Эстафета проводится на время.
- Первый член команды, прыгая на одной ноге через скакалку, бежит до ориентира. Затем обегает вокруг него и возвращается назад, прыгая через скакалку на двух ногах, передает эстафету второму участнику и т.д. Эстафета проводится на время.
- Ведение мяча гимнастической палкой с одеванием противогаза. Эстафета проводится на время.
- Военно-полевая кухня. В зачет принимаются полностью очищенные картофелины.
- Перетягивание каната.
6 ЭТАП «Меткий стрелок».
Стрельба из пневматической винтовки. Каждый участник команды осуществляет один выстрела по мишени. Очки складываются и по сумме выявляется команда-победитель.
7 ЭТАП «Безопасность». (Приложение 5)
За каждый правильный ответ команде дается 1 балл.
8 ЭТАП «Шифровка».
Команды расшифровывают секретный пакет (Приложение 6). Текст зашифрован числами, которые соответствуют буквам алфавита. Нужно составить пословицу, записав её, построить команду и хором прокричать полученную пословицу, подняв руки вверх.
8 ЭТАП «Открытка ветерану»
Конкурс открыток. Ограничение по времени 15 минут.
Проводится торжественная линейка с подведением итогов и награждением победителей.
Рефлексия
Команды возвращаются в класс и заполняют анкеты по итогам проведённой игры (Приложение 7).
Приложение 1
Главнокомандующий: Всем отрядам подготовиться к выполнению задания. Отряду «__________________» приступить к выполнению задания.
Командир командует: «Отряд! В одну шеренгу становись!».
- Отряд! Равняйсь! Смирно!
- Налево!
- Направо!
- Отряд кругом!
- На месте шагом марш! Песню запевай! (отряд поет 1 куплет строевой песни).
Затем командир отряда докладывает: «Товарищ полковник! Отряд «________________» выступление закончил. Командир отряда ____________________. Рапорт сдан.
Приложение 2
|
АТТАКА |
|
ПАРТИЗАН |
|
«КАТЮША» |
|
ГЕРОЙ |
|
РОДИНА |
Приложение 3
КОКАБЕСЗЫР – бескозыркаТОАВМАТ - автомат
ГРАПОНИКНИЧ – пограничникКАВЕДРАЗ - разведка
ЦАРАНИГ – границаКАЛОТПИ – пилотка
НИЗОНГАР – гарнизонТОВЕРЛЕТ -вертолет
Приложение 4
Приложение 5
1. Как уберечь жилище от пожара?
2. Как вести себя при пожаре в школе?
3. Если загорелась электрическая проводка?
4. Что относится к средствам тушения?
5. Действия в случае пожара?
6. Как правильно пользоваться газом?
7. Меры предосторожности на Новогодней елке?
8. Меры предосторожности в школе?
9. Основная причина пожара?
10. Как нужно переходить дорогу?
11. С какого возраста можно ездить на велосипедах?
12. Где запрещено ездить на велосипедах?
13. Что означает каждый сигнал светофора?
14. Какие привычки детей опасны на проезжей части улицы?
15. Какое лекарственное растение можно использовать при ушибах и ссадинах?
16. Что можно использовать в лесу для заварки чая?
Приложение 6
1) Начинай день с утренней зарядки!
|
15 |
1 |
25 |
10 |
15 |
1 |
11 |
5 |
6 |
15 |
30 |
19 |
21 |
20 |
18 |
6 |
15 |
15 |
6 |
11 |
|||
|
9 |
1 |
18 |
33 |
5 |
12 |
10 |
||||||||||||||||
|
! |
2) Кто любит спорт, тот здоров и бодр.
|
12 |
20 |
16 |
13 |
32 |
2 |
10 |
20 |
19 |
17 |
16 |
18 |
20 |
20 |
16 |
20 |
|||
|
, |
||||||||||||||||||
|
9 |
5 |
16 |
18 |
16 |
3 |
10 |
2 |
16 |
5 |
18 |
||||||||
|
! |
|
Алфавит русский нумерованный по порядку. |
||||||
|
А - 1 |
Б - 2 |
В - 3 |
Г - 4 |
Д - 5 |
Е - 6 |
Ё - 7 |
|
Ж - 8 |
З - 9 |
И - 10 |
Й - 11 |
К - 12 |
Л - 13 |
М - 14 |
|
Н - 15 |
О - 16 |
П - 17 |
Р - 18 |
С - 19 |
Т - 20 |
У - 21 |
|
Ф - 22 |
Х - 23 |
Ц - 24 |
Ч - 25 |
Ш - 26 |
Щ - 27 |
Ъ - 28 |
|
Ы - 29 |
Ь - 30 |
Э - 31 |
Ю - 32 |
Я - 33 |
Приложение 7
Уважаемые участники игры «ЗАРНИЧКА»!
Нам важно ваше мнение о проведении мероприятия.
Просим вас ответить на вопросы:
1. Что понравилось и запомнилось вам из мероприятия сегодня?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Что показалось очень трудным, но вы справились?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Оцените в 10-ти бальной системе «Зарничку»: ____
4. Мне было интересно: _____, полезно: _____, понравилось: _____
