Техподдержка

RU/EN/BY

Поиск

Программа летнего оздоровительного лагеря «Солнышко»

Дата: 1 июня 2016 в 12:00, Обновлено 17 июня 2016 в 12:12

Автор: Новик С. С.

1 446 просмотров

ГУО «Каменский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа»
Полная программа летнего оздоровительного лагеря «Солнышко». Пояснительная записка, традиции лагеря, заповеди и законы нашего лагеря, описание игровой модели.

«Тропинками лета»

Программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, в оздоровительном лагере с дневным пребыванием «Солнышко»

на базе ГУО «Каменский УПК д/с - СШ»

Сроки реализации: 2016 год

Программа составлена

Пыжик Инной Александровной,

директором лагеря «Солнышко»

тел. 80171949217,

E-mail: Kamen-school@tut.by

Программа летнего оздоровительного лагеря

ГУО «Каменский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа»

Лагерь «Солнышко»

1. Информационно-педагогическая карта

<font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">Название программы</font></font>	<font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">Программа воспитания «Тропинками лета»</font></font>
<font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">Цель и задачи программы</font></font>	<font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">Цель:</font></font><font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;"> создание оптимальных условий, обеспечивающих отдых детей, их оздоровление, выявление, реализацию и развитие личности ребёнка, социальной активности, творческих способностей и интересов детей.</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">Задачи:</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">- создавать условия для организованного отдыха детей;</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">- организовать с детьми работу, сочетающую развитие, воспитание детей и оздоровительный отдых;</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">- создать эмоционально-доб<wbr />рожелательный микроклимат для комфортного общения участников лагеря;</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">- способствовать формированию культурного поведения, санитарно-гигиен<wbr />ической культуры;</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">- содействовать укреплению здоровья, полноценному физическому и психическому развитию.</font></font>
<font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">Предполагаемый результат</font></font>	<font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">- укрепление здоровья детей;</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">- развитие творческих способностей, навыков культуры, поведения, навыков общения;</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">- укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и различного социального уровня;</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">- повышение социальной активности ребенка, развитие лидерских качеств.</font></font>
<font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">Адресат</font></font>	<font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">Дети 6-10 лет</font></font>
<font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">Количество участников</font></font>	<font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">32</font></font>
<font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">Сроки реализации</font></font>	<font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">с 01.06.2016 г. по 24.06. 2016 г.</font></font>
<font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">Кратная идея игрового проекта</font></font>	<font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">Сделать отдых детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья. Данная программа по своей направленности является комплексной, т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. По продолжительност<wbr />и программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение лагерной смены. При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных<wbr />, неполных семей, из семей, имеющих родителей-пенсио<wbr />неров, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">В программе указаны основные направления деятельности: художественно-тв<wbr />орческое, познавательная, физкультурно-озд<wbr />оровительное, эстетическое, трудовое, экологическое, гражданско-патри<wbr />отическое, нравственное и др. При реализации плана используются разнообразные формы и методы работы с детьми: спортивно-оздоро<wbr />вительные, творческие, познавательно-ин<wbr />теллектуальные, аналитико-диагно<wbr />стические и др. Оформляются отчеты в форме презентаций и фотоматериалов. При составлении программы педагогический коллектив руководствовался принципами, заложенными в воспитательной системе лагеря:</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">- принцип нравственного отношения друг к другу, к окружающему миру;</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">- принцип творческого отношения к делу;</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">- принцип добровольности участия в делах;</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">- принцип учета возрастных особенностей детей;</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">-принцип доступности выбранных форм работы.</font></font>
<font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">Уровни реализации</font></font>	<font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">1 этап – </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">подготовительный</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">- подбор кадров;</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">- проведение обучающих семинаров для педагогов, работников лагеря;</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">- подготовка методических материалов;</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">- составление перспективного плана работы лагеря;</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">- подготовка материально-техн<wbr />ической базы.</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">2 этап – </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">организационный</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">- формирование отрядов;</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">- знакомство с режимом работы лагеря и правилами внутреннего распорядка лагеря;</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">- оформление уголков отрядов, информационных стендов.</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">3 этап – </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">основной</font></font> <font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">4 этап – </font></font><font face="Times New Roman, serif"><font style="font-size: 14pt;">заключительный</font></font>

2. Пояснительная записка

Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых. Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала.

Программа разработана для лидеров, творческих, активных ребят, которая предоставляет большие возможности для развития и самовыражения личности ребенка.

Лидер – лицо, способное воздействовать на других в целях интеграции совместной деятельности, направленной на удовлетворение интересов данного сообщества. Наше время остро нуждается в новом поколении лидеров – со стратегическим мышлением, неординарным видением ситуации, уверенностью в успехе. Именно активность, способность брать на себя ответственность, ставить перед собой задачи и находить самостоятельные пути их достижения, считать себя не “песчинкой”, которую несет по воле волн, а субъектом собственной жизни, ответственным за свои поступки, жизнь и общество, дает возможность адаптироваться к современным условиям и эффективно функционировать в социуме.

Воспитание лидера и его самовоспитание предполагают тренировку умения вести за собой людей, устанавливать отношения с ними и на этой основе организовывать управление. Лидера отличают не честолюбие, желание или умение выделиться и реальное превосходство, а подлинное, естественное право сильной, волевой и одновременно интеллектуальной личности вести за собой людей.

В настоящее время трудно представить себе человека, который не стремился бы к достижениям высокого результата в выбранном деле. Но это стремление нужно поддерживать и активизировать. Однако активизировать деятельность всех сразу невозможно. Грань между «активом» и «пассивом» стирается постепенно. Процесс воспитания активности должен строиться на основе сотрудничества взрослых и детей, в результате чего закладывается фундамент социальной инициативы будущего лидера. Досуг, игры, тренинги должны побуждать детей к приобретению новых знаний, к серьезным размышлениям, умениям и практическим навыкам самоуправления в школе. Поэтому программа предусматривает различные оздоровительные, досуговые, обучающие мероприятия, которые позволят детям без значительных материальных затрат полноценно отдохнуть и узнать много нового.

Данная программа составлена для работы разновозрастных отрядов, где будут отдыхать дети младшего возраста и подросткового, являясь их старшими товарищами и помощниками.

Работа оздоровительного лагеря лидеров будет проходить в нетрадиционной игровой форме, как наиболее близкой и доступной для детской психики.

Программа направлена на воспитание развитой творческой личности, на развитие ее активной социальной позиции и организаторских способностей. Предполагаемое число отрядов – 3. Отряды формируются по принципу разновозрастности. Программа предусматривает мероприятия по соблюдению гигиенических правил, режиму питания, правилами поведения за столом и т.д.

3. Содержание воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении

Девиз: Если быть, то быть лучшим!»

Традиции лагеря: 

1. Традиция вечернего отрядного круга. Мы и собираемся в круг не просто так. Только в круге мы можем видеть лицо каждого.
2. Вечернего огонька и речевки.
3. Приветствия: Доброе утро, добрый день, добрый вечер и здороваться не только со своими ребятами и воспитателями, но и со всеми людьми, которые встречаются на территории.

4. Песни: в лагере, на экскурсии, в походе, в кругу, на костре.
5. Прощальный костер.

Заповеди нашего лагеря

1. Получил задание - не пищи, лёгкой жизни не ищи.
2. Мало быть железным, надо быть полезным.
3. Каждой вещи - своё место.
4. Нам друзья без песни жить нельзя.
5. Победы сами не придут, их лишь упорные возьмут.
6. У нас закон един - все молчат, говорит один.
7. Думай, разведывай, сообщай - решения, планы свои выполняй.

Законы нашего лагеря

Закон "Зелени"
- Мы должны беречь природу, которая нас окружает. Очень легко сломать дерево, вытоптать траву, а вот вырастить довольно-таки сложно. Нужно заботиться о том, чтобы не засорять окружающий мир.

Закон "Территории"- Территория - можно понимать по-разному в трех аспектах: Я, МЫ и МИР.
Я - территория лично моя - моя кровать, тумбочка, полка в шкафу и никто без моего разрешения не должен нарушать её. 
МЫ - территория нашего отряда - наши комнаты, отрядное место, наши столы в столовой. Только мы полноправно ими пользуемся и отвечаем за них. 
МИР - территория лагеря, все вы, с разрешения воспитателей можете гулять по ней, а вот за территорию вам выходить запрещается.
Закон "Точности" - Выполнение установленного режима и регламента дня. На все мероприятия вы должны приходить вовремя, а так же вовремя ложиться, вставать, посещать столовую.
Закон "Правой руки" - Рука, повернутая открытой ладонью к людям - символ уважения, открытости. Если человек поднимает правую руку, значит ему есть что сказать и все должны замолчать и его выслушать.
Закон "Хозяина" - Вы приехали сюда. И на 18 дней этот лагерь стал вам домом, а вы стали его хозяевами. И вы должны обращаться со всем имуществом так, как дома, чтобы сохранить все в надлежащем виде.

Описание игровой модели.

Программа лагеря реализуется через организацию и проведение ролевой игры «Дорога к успеху». Погружение в игру осуществляется с момента начала смены. В соответствии с игрой создаётся карта, на которой есть множество тропинок для путешествия участников – жителей этой страны. Каждый отряд приобретает статус города. Жители городов путешествуют по тропинкам, которые имеют своё направление:

1. Парад городов «Здравствуй, лидер!»

2. Тропинка к Дому Самоуправления

3. Тропинка Игровая

4. Тропинка Творчества

5. Тропинка Здоровья

6. Тропинка Фантазеров

7. Тропинка Небывалых Открытий

8. Тропинка Дружбы

9. Тропинка Красоты

10. Тропинка СМИ

11. Тропинка Музыкальная

12. Тропинка Смеха

13. Тропинка Олимпийская

14. Тропинка Экологов

15. Тропинка Почемучек

16. Тропинка Патриотическая

17. Тропинка «Мы вместе: БРПО +БРСМ»

18. Тропинка Вершина Лидера

Жители страны путешествуют, соблюдая традиции, заповеди, законы лагеря.

С первого дня ребятам предлагается игра на выявление лидерских качеств с целью создания органов самоуправления. Каждый город (отряд) выбирает название, гимн, речевку, эмблему, флаг и мэра своего города. Каждый город ежедневно проявляет свои способности в области организации общелагерных, отрядных дел, предлагает свои идеи по улучшению жизни страны. С первого дня в лагере работает Совет лагера. Ежедневно на утреннем Слете городов лучшие жители награждаются медалями страны. С первых дней проводятся мероприятия, которые развивают лидерские качества ребят, обучают их взаимодействию, сплочению. Между городами проводятся состязания, интеллектуальные, творческие, спортивные конкурсы, игры. Руководство в течение всей игры «Дорога к успеху» осуществляет система самоуправления лагеря. Воспитатель готовит свой отряд для проведения общелагерных мероприятий. Таким образом дети организовывают досуговую деятельность для себя.

По окончании путешествия по тропинкам все участники строят «большую дорогу» из «кирпичиков», где учитывается личный вклад каждого. Смысл заключается в том, что после каждого прожитого дня житель города берет листок цветной бумаги («кирпичик»), пишет на нем, чем ему этот день запомнился или понравился, и прикрепляет лист-«кирпичик» на тропинку, таким образом прокладывает свой след Лидера. Если прожитый день не понравился, то житель имеет право не давать свой отзыв. Это помагает проследить обратную связь. Организаторам становится ясно, какие темы наиболее важны и интересны участникам смены. У каждого отряда (города) свой цвет «кирпичиков».

Самоуправление в лагере

Каждый город (отряд) делегирует по 4 представителей для выборов в Совет лидеров. Выбирается из числа этих представителей президент лагеря. Остальные делегаты являются членами Совета и начальниками служб города:

- «Ведущий за собой» - организаторская работа

- «Игра без границ» - организация игр

- «Дорогая редакция» - печатный орган

- «Юные творцы» - творческие музыкально-развлекательные мероприятия

- «Мы голосуем за здоровье»- спортивно-массовая работа, формирование ЗОЖ.

Направления работы

Основные направления воспитательной работы:

формирование гражданственности, патриотизма и национального самосознания на основе государственной идеологии;

формирование нравственной и эстетической культуры;

морально-правовое воспитание, профилактика правонарушений среди несовершеннолетних, работа по воспитанию и формированию у детей здорового образа жизни, профилактика вредных привычек;

экологическое воспитание детей, формирование экологической культуры;

эстетическое, социальное воспитание детей;

взаимодействие с детскими, юношескими и молодежными общественными организациями.

Принципы программы.

Принцип комплексности оздоровления и воспитания.

Коллективная творческая деятельность (только в сотрудничестве педагогов и воспитанников можно создать условия для развития личности).

Свобода выбора деятельности (условием развития личности является свобода выбора деятельности).

Создание положительного эмоционального фона.

Создание ситуации успеха (успех – это источник внутренних сил ребенка, стимулирующий на преодоление трудностей, достижения поставленных целей.

Самоуправление как основа жизнедеятельности лагеря.

Принцип сочетания защиты и социального развития детей.

Формы и методы организации оздоровление детей

Утренняя зарядка

Походы

Спортивные мероприятия

Уроки Айболита

Практические занятия

Игры

Экскурсии

Развитие творческих способностей

работа в кружках

мастерские по направлениям

конкурсы рисунков

музыкальные занятия

инсценировки

игры, тренинги

КТД

Формирование основ правовой культуры

беседы

конкурсы

анкетирование

игры, тренинги

Развитие лидерских качеств у детей

КТД

Дни вопросов и ответов

Тренинги

Деловые игры

Творческие конкурсы

1 этап – подготовительный

Подбор литературы по тематике смены

Планирование смены

Подбор воспитателей

Разработка основных общелагерных дел, оформление лагеря.

Учеба воспитателей и педагогов.

2 этап – организационный

Организация жизнедеятельности лагеря через вовлечение участников программы в ролевую игру и организацию самоуправления.

Формирование актива лагеря

Оформление отрядных мест

Экспресс-опрос, корректировка планов работы

Презентация отрядов

3 этап – основной

Участие детей и взрослых в ролевых играх и КТД программы по подготовке и проведению отрядных и общелагерных дел

Выходы на природу, проведение экскурсий

Ежедневное проведение творческих конкурсов, мастер классов

Ежедневное отслеживание эмоционального, физического и психического состояния воспитанников, коррекционная работа по итогам диагностики

4 этап – заключительный

Подведение итогов работы лагеря, поощрение и награждение

Анкетирование воспитанников, подведение итогов участия каждого ребенка в жизнедеятельности лагеря

Анализ работы, подведение итогов, обработка и оформление материалов смены.

Периоды смены:

2. «Мой отряд – моя команда» - 2 неделя (6 дней)

3. 3. «Лидер – значит первый» - 3 неделя (6 дней)

Режим дня.

Все новости

Комментарии:

Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.

Телефоны: 8 (01719) 4-92-38, 8 (01719) 4-92-17

Email: kamenskay_sh@kopyl.gov.by

Электронный журнал учителя